第68章 相處模式
第68章 相處模式
後來的事情, 潘敬聽張紅娟說過。
那個孩子畢竟未成年，最後走了協商，賠了些錢。錢不算多, 但也能讓那個男人長點記性。
然後, 鄭乒乒哥哥找了關係，把他調動走了。
距離遠了, 以後也不會再有關係。
鄭乒乒是個很純粹的人。
一旦對人好，就真的特別好。
張紅娟現在擁有了一些很漂亮，但很不適合她的衣服。只是鄭乒乒看到了，單純覺得「好漂亮，紅娟應該擁有。」
在覺得妹妹懂事後, 鄭乒乒的哥也嘗試著給出了自己的建議：「孩子現在說話不太好，但是思維清晰，可以再送到幼兒園試一試了。」
總在家裡也不是個辦法。
鄭乒乒有些擔心, 但最終決定嘗試一下。
張紅娟給了她關於幼兒園的建議。
最後, 鄭好被送去了一家公立幼兒園的中班。這家幼兒園是顧恬就讀的。
程山山雖然經常翹課和爸爸媽媽全國跑, 但是名義上也是這家幼兒園的學生。
顧恬和程山山現在是大班, 比鄭好高一個年級。
顧恬一直有些愧疚, 他聽說了吃了冰淇淋之後的事件, 決心以後保護醜妹妹，再也不讓她拉褲子。
並且，顧恬決定一輩子用生命守護妹妹拉褲褲的秘密。
程山山最近也在規律上學，為了以後做準備。
程山山身體很好, 但是話也不多, 有了顧恬連線，山山和好好也玩到了一起。
剛進幼兒園的時候，鄭好有些害怕, 怯生生的。
因為她的頭禿和說話不利索，有些小朋友躍躍欲試，總想要推她一把試試，或者搶一下她的玩具。
但是下課後，顧恬帶著程山山在鄭好班裡走了一圈，還問鄭好：「好好妹妹，有人欺負你嗎？」
鄭好視線在班裡轉了一圈，最後搖了搖頭：「沒有。」
那就好，顧恬不放心：「有人欺負你，就告訴我，我讓山山打他。」
程山山不說話，學著電視上蹲了個馬步，還「呼哈」了一聲。看上去挺憨，但是整個中班被嚇得鴉雀無聲。
山山在幼兒園目前還處於無敵的地位，沒人打得過她。
這話很有威脅力，再也沒有人想欺負一把鄭好了。
甚至，因為她有兩個大班的朋友，中班的孩子們都有些崇拜鄭好了。
一切都很好，只有顧恬稍微有些遺憾……
哥哥身邊有一個漂亮的敬敬姐姐，還有一個不算醜的娟娟姐姐。
為什麼我甜甜，身邊只有一個醜妹妹和一個壯妹妹呢……
新的三人小組組合在了一起，鄭好有了自己的社交生活。
被小朋友接納後，鄭好的幼兒園生活很快樂。
整體來說，鄭好是個很省心的孩子，雖然醜醜的笨笨的，但是個小甜妹，不讓人討厭，老師也很願意多照顧她一點。
自從鄭好上學之後，鄭乒乒成了焦慮的母親。之前的經歷，總是讓她放不下心來。
小朋友間，偶爾會有碰撞。鄭好有次站在滑梯前，不小心被滑下來的小朋友撞了個屁股蹲。
回家後，鄭乒乒看她衣服髒兮兮的，就非常害怕。雖然老師打了電話說明情況，但鄭乒乒還是很擔心，甚至在考慮還要不要女兒去上學。
張紅娟仔細問了鄭好情況，也打電話給顧雋，讓顧恬接了電話，確定就是無意中的小事情。
飯桌上，鄭乒乒不停絮叨：「我覺得她太小了，還不能去上學，萬一被弄傷了怎麼辦？我明天就去找老師吧。」
但是鄭好去了學校之後，和小朋友一起，進步比較明顯。說話越來越好，笑得也越來越多，每次回家，都興奮地指手畫腳講自己在學校的經歷。
張紅娟打斷鄭乒乒：「阿姨，不然你問問好好的意思。」
鄭乒乒轉頭問：「好好，你想去上學嗎？」
鄭好嘴巴裡含了一大口蒸蛋，用力點頭：「想！」
鄭乒乒轉過頭，喃喃自語：「她還小，還不懂事。」
張紅娟努力克制自己的脾氣。如果他們之間沒什麼感情，張紅娟肯定不會管，就讓她把鄭好接回家，讓孩子長成一個不會說話、不敢見人的廢物。
但是好好是她的妹妹，張紅娟不可能看著鄭乒乒把孩子毀了。
張紅娟語氣溫柔：「阿姨，我覺得好好如果不開心，肯定會說出來的。」
鄭乒乒陷入了自己的模式：「她還小，不懂事。我是孩子親媽，我才是對她最好的人。」
這話張紅娟不愛聽了，她放下碗筷，把袖子一捋，不輕不重地說了一句：「是啊，只有當媽的才為了孩子好。當姐姐的為妹妹受個傷算什麼。」
張紅娟胳膊上留了疤，看起來很猙獰。
鄭好看了一眼，不敢再說話。
這確實接不下去。
人家姐姐還為了妹妹受過傷呢，她當媽的看著孩子腦子摔了，也沒做什麼啊。
理虧了。
說實話，鄭乒乒有些怕張紅娟，覺得她有點像自己讀書時那個最兇的班主任。
鄭乒乒回家和爸爸、哥哥抱怨過，說感覺自己在繼女面前，沒什麼長輩的威嚴。
鄭乒乒爸爸發自內心地疑惑著：「你想要什麼威嚴？」
「你老公老公選不好，孩子孩子照顧不好，之前還總氣我和你哥，工作也工作不好。你威嚴從哪兒來？」
鄭乒乒無話可說。
她爸爸不留情面，之前就因為妻子生了女兒去世了，女兒沒有過母愛，而過於寵溺，結果才長成了這個樣子。
他還有能力，兒子也有能力，即使女兒不通人情，也能照顧好她這輩子，之前他一直這麼想的。
但是現在小外孫女因為乒乒的錯受了傷，有了更小的孩子，乒乒不能再這樣糊塗下去了。
鄭乒乒爸爸這次說話很重，也很傷人：「如果能選的話，我也不願意要你這樣的女兒。」
「娟娟腦子比你清楚多了，又是真心疼好好。以後家裡的事，你盡量都聽娟娟的。但也別什麼事都問孩子，聽說娟娟成績很好，別耽誤她學習。」最後，鄭乒乒的父親這樣叮囑她。
鄭乒乒非常沮喪。在此之前，她沒意識到自己有多糟糕。但是現在對比之下，她忽然發現了自己確實不配當女兒，也不配當媽媽。
紅娟也是從小沒了媽媽，可她就很讓人省心。
設身處地地想了想，鄭乒乒覺得如果是自己，也確實更想要一個張紅娟這樣的女兒。
甚至，她想的長遠了一點，張紅娟以後做母親，可能也會比她優秀很多……
後來，張紅娟也和鄭乒乒真誠溝通過：「阿姨，小朋友確實沒個輕重，但是老師看的嚴，有問題肯定和我們溝通。並且有什麼問題，好好也會和我們說的。」
張紅娟還特意看了一些兒童心理學的書籍，又補充了一些：「小孩子的想像力比較豐富，會自己幻想。有時候會不清想像和現實，我們要細心觀察她的行為，從她的狀態和說話的內容來分析發生了什麼事情。」
鄭乒乒哪敢說話啊，一直瘋狂點頭。
鄭好現在最好的朋友是程山山，很能玩到一起去。
兩個人說話都是斷句有問題，但是彼此溝通順暢。
過了段時間，幼兒園組織出去動物園，讓一個小男孩和一個小女孩拉著手，組成長隊。當顧恬在甜蜜地煩惱，自己應該牽著醜妹妹還是壯妹妹時，他的兩個妹妹已經相互牽起了手。
山山站在男孩子隊伍裡，一點都不突兀。
顧恬恍惚：感覺被拋棄。
這是鄭好第一次去動物園，興奮地想蹦蹦。但是山山見過很多次了，穩重地介紹：「猴子。」
鄭好大聲跟著學：「猴子！」
小複讀機字正腔圓，山山很滿意。
一個帶班老師在前面領隊，不時整理下隊伍。光顧著看孩子們，老師沒注意地面，崴了一下腳。
傷的還挺重，沒辦法看孩子們了，他需要提前回去，工作被分給了其他老師。
臨走前，帶班老師向孩子們告別：「老師腳受傷了，很疼，要去醫院了。小朋友們，學校見啊。」
老師走了，鄭好看著老師背影，想到了姐姐受傷那次。
鄭好記得很清楚「姐姐胳膊斷了。」
鄭好扭過頭，嚴肅告訴山山：「老師，腳斷了！」
程山山記住了：「嗯，腳斷了。」
她們兩個嘀嘀咕咕的，講自己曾經有過的受傷經歷，思維再度發散。
等到鄭乒乒去學校接鄭好的時候，得到了一個很驚人的消息。
「什麼，你們老師腳沒了？」鄭乒乒驚呆了，怎麼去了趟動物園，腳就沒了？
鄭好鄭重點頭：「疼，腳沒了。」
「呦，這可太慘了，」鄭乒乒發自內心地心疼：「我給老師發個信息問問吧，我朋友在醫院工作，看能不能幫上忙。」
然後，她還聯繫了鄭好班裡的其他家長，告訴家長們這個不幸的消息。
帶班老師在家裡冰敷，忽然就收到了一堆情真意切的問候短信。
老師：什麼！我腳沒了？？？
雖然老師後來專門給家長們打了電話，說明情況，把誤會解除了。
但是張紅娟仍然在家裡批評了鄭乒乒一頓：「阿姨，我不是說過嗎，小孩子會分不清想像和現實，我們要認真聽她說話，也要仔細甄別！」
「還有你，鄭好！以後不許亂說話，看到什麼才能說什麼……」
鄭乒乒和鄭好坐成一排，乖乖挨罵。
後來，張紅娟的爸爸向鄭乒乒提出過，要不要讓紅娟改口叫媽媽。
鄭乒乒想像了一下，紅娟繃著一張班主任的臉，叫自己媽媽……
她打了個哆嗦：「我們這樣挺好的。」
潘敬擔心過張紅娟以後和鄭乒乒相處的問題，直到後來有一次，她去了張紅娟家裡。
就一上午，鄭乒乒來了張紅娟房間兩次。
一次問「家裡的地毯換成棕色可以嗎？」
還有一次問「這週我要不要去和張局長的妻子吃飯？」
張紅娟穩重地做了決定。
潘敬一言難盡地看著張紅娟：這到底是什麼樣的家庭關係？這到底是什麼樣的家庭地位？
潘敬不懂他們家的相處模式，但是真正地放了心。